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地球大气圈 阅读理解及答案

归档日期:10-09       文本归类:大气圈      文章编辑:爱尚语录

  地球大气圈 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、现代文阅读(本大题共 1 小题,共 30.0 分) 1. 阅读下面文段,完成下列各 题 地球大气圈 ①我们翘首望天,似乎高不可及。其实我们所看见的这个“天”,本是 “地”的一部分--地球大气圈的低层。它的高度不过十几公里,宇宙火箭很容易就穿 越了这个高度,这时再回顾地 球,蓝天却已跑到我们的脚下,似轻烟,似薄雾, 更仿佛是一层蔚蓝色的软纱裹在地球的表面。 ②大气圈看起来仿佛空若无物,实际上是壁垒森严,将地球重重包住。岂止是面 纱,简直是 屏障,是铜墙铁壁,对地球起着重要的保护作用。 ③1976 年,在我国吉林省落了一场陨石雨,成为自然界罕见的珍闻。假使没有 大气,这种 从天而降的陨石将成为家常便饭,给地面造成极大毁坏。正是由于大 气圈的保护,高速冲来的陨 石因与大气剧烈摩擦,减慢了速度;并因摩擦产生的 高热影响,绝大部分陨石在 100 多公里的高 空就化为灰尘和气体,只有极少数到 达地面,而且已是强弩之末,一般不会造成什么危害了。 ④从天外向地球袭来的还有强烈的紫外线。 假使没有大气, 过多的紫外线将使地 球上的生命 无法生存, 是大气圈保护了我们。 在大气圈中离开海面 20-35 公里这一 带含臭氧较多。所谓较多,也不过占到四百万分之一左右。但这点臭氧已足以使大 量紫外线被吸收,才使得地球上各种生物免 受过多的紫外线伤害;剩下少量的到 达地面,对我们来说有杀菌防病作用,反而变得无害而有益了。 ⑤那些极其稀薄的为地球磁场所控制的带电粒子组成的高层大气, 也有保护地球 的作用。它 能使宇宙中那些以高速冲向地球的粒子流偏转方向。 ⑥地球大气圈的存在,不仅保护了我们,还是生命得以发生和发展的重要条件。 假使没有大 气,就没有灿烂的云霞,更没有生命的喧嚣,而将是白天酷热,夜晚 严寒,天上是黑洞洞的,地 下是一片荒凉。 (1)文中的加点词语删掉后不影响原意的一项是______ A.其实 我们所看见的这个“天”,本是“地”的一部分--地球大气圈的低层。 .. B.绝大部分 陨石在 100 多公里的高空就化为灰尘和气体。 .... C.只有极少数到达地面,而且已是强弩之末,一般 不会造成什么危害了。 .. D.所谓较多,也不过占到四百万分之一左右 。 .. (2)下边说法不符合文中原意的一项是______ A.没有大气圈,地球将经常被陨石袭击。 B.大气圈中离开海面 20-35 公里的臭氧被紫外线吸收。 C.高速冲来的陨石因与大气摩擦而减速并产生高热。 D.适量的紫外线对我们来说有杀菌防病的作用。 (3)文中第③段主要运用的说明方法是______ A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子 第 1 页,共 3 页 答案和解析 1.【答案】A;B;D 【解析】 (1)本题考查说明文的语言,为了说明的更加准确,说明文中常用一些表示修 饰和限制的词语。这四个选择中,后三个选项中的“绝大部分“是对范围的限 制,“一般“是对情况的限制。“左右“表示估计。如果去掉,语气过于肯定。故 选 A。 (2)本题考查对文本内容的理解掌握。 A.正确。 B.有误,根据第四段中的“在大气圈中离开海面 20-35 公里这一带含臭氧较 多“可在本项表述过于绝对。 C.正确。 D.正确。 故选:B (3)本题考查说明方法。细读第三段可知,本段举了我国吉林省落了一场陨石 雨,大气层起到强有力的保护作用,这是举例子的说明方法,故选 D。 答案: (1)A (2)B (3)D 这是一篇说明文。说明对象是大气层。第一段提出说明对象。第二段到第五 段介绍了大气层对我们起的保护作用。最后一段总结全文。说明顺序是逻辑 顺序。 常见说明方法的作用: ①举例子:通过举具体的实例对事物的特征,事理加以说明,从而使说明更 具体,更有说服力。 ②分类别:对事物的特征,事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 × × 和× 加以比较,突出强调了事物的特征或事理。 ③作比较:把× 第 2 页,共 3 页 ④作诠释:对事物的特征,事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 ⑤打比方:就是运用比喻把事物的特征说清楚。 ⑥摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使说明更具体形象。 ⑦下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科 学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说 服力。 ⑨列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直 观。 ⑩引用说明:引用说明有以下几种形式--A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说 明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增 强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 第 3 页,共 3 页

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