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整理)大气圈的作用_保护作用

归档日期:10-19       文本归类:大气圈      文章编辑:爱尚语录

  (整理)大气圈的作用_保护作用_政史地_高中教育_教育专区。------------- 湘潭市十一中统一备课用纸 上课时间 第 周,星期 总第 课时 课题 教学目标 2.1 大气的组成和垂直分层 1. 大气的组成及其主要成分的作用,对流层、平流层

  ------------- 湘潭市十一中统一备课用纸 上课时间 第 周,星期 总第 课时 课题 教学目标 2.1 大气的组成和垂直分层 1. 大气的组成及其主要成分的作用,对流层、平流层和高层大气的主要特征。 2.大气组成物质、气温垂直分布、大气运动、天气现象间的因果关系。 3.通过本节复习认识到人类活动对大气组成影响及带来的后果,提高环保意识。 重点 难点 教学用具 学习用具 教学过程 大气圈的作用:保护作用;使水循环;雕塑地表形态;对生物界和人类影响更为深刻 大气的组成 1.成份及作用 干洁空 氮:含量最多(78%)是生物体的基本成分 氧:含量第二(21%)是人类和一切生物维持生命活动必需的物质 二氧化碳:光合作用的重要原料,对地面有保温作用 臭氧:大量吸收紫外线,使生物免遭伤害,少量紫外线有杀菌作用 水汽 杂质 成云致雨的必要条件 例:在有霜冻的季节,为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用? 2.人类活动对大气成份的影响 二氧化碳 升 氮氧化合物硫氧化合物 升 (氟氯烃化合物) 臭氧 降 ------------- ------------- 垂直分层 依据:温度、密度和运动状况在垂 直方向上的差异 层次 高层大气 平流层 对流层 特点 存在若干电离层,能反射无线电波,对无线 千米以上气温迅速上升 2.大气以水平运动为主 3.大气平稳,天气晴朗,有利高空飞行 1.气温随高度增加而递减,每上升 100 米降低 0 .60C 2.对流运动显著(低纬 17—18、中纬 10—12、高纬 8—9 千米) 3.天气现象复杂多变 原因 太阳紫外线和宇宙射线 作用 臭氧吸收紫外线 上热下冷 水汽杂质少、水平运动 热量绝大部分来自地面 上冷下热,差异大,对流 强 水汽杂质多、对流运动 例 1:逆温层的原理______ 练习 1: 读某地某时气温分布图,回答: (1)地面逆温层常出现在晴朗的夜晚,至日出前后最厚,原因是:晴朗的夜晚,地面辐射降温 快,日出前后降至最低。受其影响,近地面大气降温快,高层大气降温慢。 (2)此地附近有座高山,山顶上有皑皑白雪,此山海拔至少在 5000 km 以上 ------------- ------------(3)此地终年干旱,气候类型可能是:__________ 图 2 示意大气垂直分层,读图回答 2~4 题。 2.图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是 高度 A.① B.② C.③ D.④ 3.对短波通信具有重要意义的电离层位于 A.Ⅰ层顶部 B.Ⅱ层底部 III层 C.Ⅱ层中部 D.Ⅲ层 4.2003 年 10 月我国发射的“神州 5 号”飞船运行轨 道所在的大气层 A.气温在-50℃到 20℃之间 II层 B.气温随高度增加平稳下降 C.最低气温约为-80℃ D.最高气温约为 40℃ I层 0 + + + +++ —100 —80 —40 0 40 80 (0C) 对流层中的上升气流会使飞行中的飞机颠簸。导 致对流层气流上升的原因是:上居实际气温低于理论气温(按垂直递减率计算的气温)。图 3 表示 四种对流层气温分布状况,分析下图回答 5-7 题。 高度/米 6000 高度/米 6000 高度/米 6000 高度/米 6000 3000 3000 3000 3000 气温/0C —20 0 20 ① 气温/0C —20 0 20 ② 5.①图表示的气温降低速率在 气温/0C —20 0 20 ③ 气温/0C —20 0 20 ④ A.3000 米以下低于垂直递减率 B.3000~6000 米高于垂直递减率 C.6000 米以下等于垂直递减率 D.6000 米以下均低于垂直递减率 6.飞机可以在 5000 米高度平稳飞行的是 A.① B.② C.③ D.④ 7.9 月 23 日,当飞机飞到 135°E 上空时,在舷窗边的乘客看到了海上日出。这时北京时间可 能是 A.接近 7 时 B.5 时多 C.不到 5 时 D.7 时多 教学后记: ------------- ------------- 湘潭市十一中统一备课用纸 上课时间 第 周,星期 总第 课时 课 题 2.2 大气的热力状况 教学目标 1.大气的热力作用(太阳辐射到达地球以后在地面与大气之间的一系列能量转换过 程)及全球热量平衡状况。 2.运用大气热力性质知识和原理解释一些地理现象。 重点 难点 教学用具 学习用具 教学过程 大气的热力作用 (一)大气对太阳辐射的削弱作用 1.削弱方式 作用物质 吸 臭氧吸收紫外线 收 水汽、二氧化碳吸收红外线 反云 射 大尘埃 散 空气分子 射 小尘埃 特点 有选择性 大气直接吸收太阳辐射很少 无选择性 云的反射作用最为显著 有选择性 蓝、紫色光最容易被散射,所以晴朗天空呈现蔚蓝色 2.影响因素 太阳高度:太阳高度角大的地区太阳辐射经过大气路程短,削弱得少。如图: 云层 地势 ------------- ------------- (二)大气的保温效应 1.物理规律: 温度高低与波长长短关系:温度高,辐射最强部分波长短。 太阳辐射:短波辐射 地面辐射:长波辐射 大气辐射:长波辐射 2.辐射传递能量的过程: 太阳辐射 地面 地面辐射 大气 大气辐射 地面、宇宙 3.大气的保温效应的产生 辐向宇宙空间 太阳辐射 大气层 地面 辐射 大气逆 辐射 大气逆辐射把热量还给地面,补偿地面辐射损失的热量,对地面起到了保温作用。 例;解释阴雨天大温气的差保小温的效应原因________。霜冻形成的原因_______________。 全球的热量平衡 多年平均来看,地球(地面和大气)热量收支平衡,因此全球气温稳定. 人类活动使热量收支失去平衡,可能导致全球气候变暖. 教学后记: ------------- ------------- 湘潭市十一中统一备课用纸 上课时间 第 周,星期 总第 课时 课 题 2.3 大气的运动 教学目标 1.热力环流的形成,影响大气水平运动的“三力”。 2.简单的等压线图,不同情况下的热力环流图和风向。 3.大气运动与人类生产生活的关系,明确人类活动应趋利避害。 重点 难点 教学用具 学习用具 教学过程 热力环流 1. 热力环流的形成过程: 1)冷热不均:A 热 BC 冷 2)热膨胀上升,冷收缩下沉----升降运动 3)气压差异: 地面 高空 上升 低压 高压 下沉 高压 低压 4)水平气流: 地面 高压 低压 高空 高压 低压 ---水平运动 热力环流 B 低 高 B冷却 低 高 B 等压面 图一 A C 高 低 A受热 高 低 A 低 图二 高 C冷却 低 图三 高 C 形成:冷热不均 垂直运动 气压差异 水平运动 冷热不均引起的热力环流 2.等压线弯曲与气压高低 等压线向高空(气压低的方向)突出,气压偏高;反之,亦然 ------------- ------------扩展;等温线向高空(气温低的方向)突出,气温偏高;反之,亦然 等温线向高纬(气温低的方向)突出,气温偏高;反之,亦然 3.城市风 上升气流 由郊区流向市区 AB C 由郊区流向市区 郊区 市区 城市与郊区之间的热力环流 郊区 练习 1。 (1)城市的温度比郊区高的原因是_废热多;建筑物多不利散热__ (2)图中 A、B、C 三处,绿化带应建在_______处,卫星城或污染严重的工厂应建在____处。 (3)在郊区建绿化带有何作用? 吸烟滞尘,净化空气;调节气候,美化环境 练 2:右图曲线)判断功①②③④四点的气压大小_________ (2)甲、乙的冷热状况___________,天气状况_________________ (3)甲、乙气流的运动状况______________________ 例 2:右图为对流层大气某要素等值面垂直分布图。据图回答。 ------------- ------------- 1.若 a、b、c、d、e 为不同温度值,则甲乙丙丁气压值的大小比较正确的是________ 2.若 a、b、c、d、e 为不同气压值,则甲乙丙丁四地的气流运动方向是____________ 例 3:海陆风的形成 山谷风的形成 大气的水平运动——风 1.三力 (1) 水平气压梯度力:F 梯 大小:与气压差成正比 方向:垂直于等压线) 地转偏向力:F 偏 大小:与风速成正比 方向:垂直于风向;南半球指向左,北半球指向右 (3) 摩擦力:F 摩 大小:近地面大,高空小;陆地大,海洋小 方向:与风向相反 2.水平气压梯度力 F 梯、地转偏向力 F 偏作用下的风:风向平行于等压线 ------------- ------------- 3.三力作用下的风:风向和等压线:分析下图北半球 A 点空气匀速运动的方向 V 及三力 例 2:A、B、C、D 四点中风力最大点是___________, 风力最小点是______ ------------- ------------- 教学后记: 湘潭市十一中统一备课用纸 上课时间 第 周,星期 总第 课时 课题 教学目标 重点 2.4 全球性大气环流 1. 在“三圈环流示意图”上识记、理解三圈环流、七个气压带和六个风带的特点。 2.在 1 月、7 月海平面等压线图上,分析北半球海陆气压形势。 3.在“亚洲季风图”上分析季风的形成,比较东亚、南亚季风。 4.大气环流对全球水热平衡的重要作用,我国的气候深受季风环流的影响,副高 对我国降水和旱涝的影响。对我国降水和旱涝的影响。 难点 教学用具 学习用具 教学过程 三圈环流 1. 气压带风带的分布 七个气压带、六个风带,赤道低压为轴南北对称,高、低压相间分布,中间为风带 ------------- ------------- A B C D ① ② ③ 练习 1:在上图中填出地球上所有气压带、风带的名称 2.三圈环流的形成 情况:低纬环流(00—300) 中纬环流(300—600) 高纬环流(600—900) 形成原理:如下图 ①赤道地区空气受热,暖空气上升,近地面形成赤道低压带 ②赤道上空向北流空气,受地转偏向力影响:南风 西南风 (北纬 30°附近上空)西风 ③赤道上空的空气源源不断地流过来,便在北纬 30°附近上空堆积,产生下沉气流,致使近地 面气压升高,形成副热带高气压带 ④副热带高气压带向南的一支流向赤道低压(北风),在地转偏向力影响下,由北风逐渐右偏成 东北风,称为东北信风 ⑤副热带高气压带向北流的一支气流,在地转偏向力作用下逐渐右偏成西南风,称为盛行西风 ⑥极地附近空气寒冷下沉,形成极地高气压 ⑦极地高气压带向南流的气流(北风),在地转偏向力影响下逐渐右偏成东北风,称为极地东风 ⑧较暖的盛行西风与寒冷的极地东风在北纬 60°附近相遇,形成锋面,称为极锋。暖而轻的气 流爬升到冷而重的气流之上,形成了副极地上升气流 ------------- ------------⑨⑩副极地上升气流上升气流到高空,又分别流向南北。 3.气压带风带的季节移动: 移动规律:夏季移至北半球,冬季移至南半球,与太阳直射点移动一致、 移动距离:移动 5—10 个纬度 练 2:读北半球中高纬环流示意图,分析下列说法正确的是 A.甲点位于 300N 附近 B.乙点位于 300N C.①是冷性气流 D.②盛行西南风 海陆分布对大气环流的影响 1. 海陆热力差异 冬季(1 月) 陆地 冷 高压 海洋 暖 低压 夏季(7 月) 热 低压 凉 高压 2.海陆分布对气压带、风带的影响 (1)南半球基本呈带状分布:南半球海洋面积占优势 (2)北半球气压带被断裂成块状分布:因为北半球陆地面积显著增大 时间 切断气压带 亚欧大陆 太平洋 7 月 300N 副热带高压带 印度低压 夏威夷高压 1 月 600N 副极地低压带 蒙古西伯利亚高压 阿留申低压 大西洋 亚速尔高压 冰岛低压 ------------- ------------- 极地高压带 副极地低压带 副热高压带 赤道低压带 副热高压带 副极地低压带 极地高压带 7月 印度低压 夏威夷高压 极地高压带 亚速尔高压 副极地低压带 副热高压带 赤道低压带 副热高压带 副极地低压带 极地高压带 1月 蒙古 西伯利亚 高压 阿留申低压 冰岛低压 季风环流 1.概念:风向在一年内随季节有规律地向相反或接近相反的方向变化。 2. 成因: 海陆热力性质差异 气压带、风带的季节移动 3. 分布:亚洲东部的季风环流最为典型 4. 形成过程: 冬季 东亚:亚洲高压流向阿留申低压-----------西北季风 南亚:亚洲高压流向赤道低压--------------东北季风 海陆热力性质差异 夏季 东亚:夏威夷高压吹向印度低压-----------东南季风 南亚:南半球东南信风越过赤道向右偏---西南季风 气压带、风带的季节移动 ------------- ------------《真腊风土记》(元)记载:①自温州开船,西南行,历闽、广海外诸州港口,过七洲洋,经 交趾洋到占城。又自占城顶风可半月到真腊;②真腊四时常如五六月天,不识霜雪,半年有雨, 半年绝无;③信教者削发穿黄,偏袒右肩,其下系黄布裙,跪足。据此并结合图 1,回答 3—6 题。 3.当时从温州航海前往线.真腊地区的气候属于 A.亚热带季风气候 B.热带季风气候 5.③所描述宗教的起源地是 A.巴勒斯坦地区 B.阿拉伯半岛 6.该宗教的传播方式主要属于 A.传染扩散 B.迁移扩散 C.5~6 月 C.热带沙漠气候 C.南亚 C.刺激扩散 D.7-8 月 D.热带雨林气候 D.中亚 D.等级扩散 位于甲地的一支古代商船队,利用风力,前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读图 4 根据所学知识回答 7—9 题。 ------------- ------------- 700 800 900 1000 1100 1200 1300 300 甲 200 丁 丙 乙 航线.从甲地出发的最佳季节应该是 A.夏季 B.春末 C.冬季 8.从乙地经丙地,前往丁地贸易必须 A.在北半球夏季出发,经丙地直航到丁地 B.在南半球夏季出发,经丙地直航到丁地 C.在北半球夏季出发,航行到丙地等候下一个风季 D.在南半球夏季出发,航行到丙地等候下一个风季 9.这支商船队完成整个航程至少需要 A.半年 B.一年半 C.二年半 100 00 100 D.初秋 D.三年半 教学后记: ------------- ------------- 湘潭市十一中统一备课用纸 上课时间 第 周,星期 总第 课时 课题 教学目标 2.5 常见天气系统 1.锋面与天气的关系,气旋、反气旋与天气的关系。 2.各天气系统活动规律,天气形势分析预报。 重点 难点 教学用具 教学过程 锋面系统 1.冷锋暖锋的特点: (1) 冷锋:冷气团主动向暖气团移动的锋 雨区主要在锋后(冷气团一侧) 学习用具 (2) 暖锋:暖气团主动向冷气团移动的锋 雨区多在锋前(冷气团一侧) ------------- ------------2. 冷锋暖锋的天气 过境时天气 冷锋 出现阴天、下雨、 刮风、降温等天气 暖锋 连续性降水 过境后天气 气压升高、气温和湿度降、天气 转晴 气温上升、气压下降、天气转晴 实例 北方夏季的暴雨、冬季的寒潮、 冬春季的沙尘暴 长江流域 6 月的梅雨 练 1:在其它条件相同的情况下,下列 A、B、C、D 四个地点气温较高,气压较低,天气晴朗的 是(D) 气旋和反气旋——最常见的运动形式,影响天气变化的重要系统 气流状况 气旋 反气旋 气压 低气压 高气压 水平运动 四周向中心(北逆南顺) 中心向外(北顺南逆) 垂直运动 上升 下沉 影响天气 阴雨 晴朗 例:下图是不同天气系统过境时气压变化示意图,①②③④排序正确的是 A.气旋、反气旋、冷锋、暖锋 B.气旋、反气旋、暖锋、冷锋 C.反气旋、气旋、冷锋、暖锋 D.反气旋、气旋、暖锋、冷锋 ------------- 实例 台风 伏旱 ------------- 锋面气旋 分析教材 P48 锋面气旋图: (1)气旋、反气旋的位置;冷锋、暖锋的位置; (2)冷锋、暖锋移动的方向;云雨分布区。 练:图 2 是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答 2—4 题。 北 n m 2.m 地的风向是 A.西南风 B.西北风 C.东南风 D.东北风 3.此时,m、n 两地的一般天气状况是 A.m、n 两地都晴 B.m、n 两地都有雨 C.m 地有雨,n 地晴 D.m 地晴,n 地有雨 4.图 3 中,正确反映该天气系统过境期间,n 地温度变化过程的是 气 气 温 温 气 气 温 温 时间 a A.a 图 教学后记: 时间 b B.b 图 时间 c 时间 d C.c 图 D.d 图 ------------- ------------- 湘潭市十一中统一备课用纸 上课时间 第 周,星期 总第 课时 课题 教学目标 重点 难点 2.6 气候的形成和变化 1.太阳辐射、大气环流、下垫面和人类活动对气候形成的影响及各气候因子 的相互关系。 2.各种气候的分布规律,不同气候的气温和降水的特点,并能根据水热状况 判断气候类型。各洲气候分布的规律性和特殊性。 3.气候变化的历史和趋势,气候变化的规律。合理利用气候资源,抗御异常 气候灾害。 教学用具 学习用具 教学过程 天气和气候 天气:一个地区短时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况,是时刻变化的 气候:一个地区在多年内的大气平均状况或统计状态。一般变化不大 气候形成因子 (1)太阳辐射:形成气候的最基本因素 低纬气温高, 高纬气温低 (2)下垫面 ① 海洋与陆地: 沿海——海洋性特征:温差小、最高温 7 月、最低温 1 月;降水多 内陆——大陆性特征:温差大、最高温 8 月、最低温 2 月;降水少 ② 地形: 山地——温度低;迎风坡降水多,背风坡降水少 平原——温度高 (3)洋流: 暖流增温增湿、寒流降温减湿 举例: 西欧温带海洋气候-------北大西洋暖流 ------------- ------------- 非洲撒哈拉沙漠、纳米布沙漠------加那利寒流、本格拉寒流 (3)大气环流:空气运动过程中温度降低(上升或从低纬度流向高纬度)水汽易凝结,降水多 赤道低压带-------湿润 信风带-------------干燥 冬季风------干 副热带高压带----干燥 夏季风------湿 西风带-------------湿润 副极地低压带----湿润 极地东风带-------干燥 极地高压带-------干燥 (4)人类活动 改变大气成分和水汽含量(CO2 等增多,温度升高) 改变地表物理特性和生物特性(兴修水库、植树造林影响气候) 气候类型 世界气候类型的特点、成因及分布 气候类型 热带雨林 气候 热带草原 气候 热带季风 气候 热带沙漠 气候 分布(规律及最大地区) 南北纬 100 之间 亚马孙平原(伊基托斯) 南北纬 100--200 之间 非洲(巴马科) 北纬 100—250N 大陆东岸 南亚(孟买) 南北纬 200--300 大陆内部、大陆西岸 撒哈拉(阿斯旺) 亚热带季 风气候 地中海气 候 南北纬 250--350 大陆东岸 亚洲东部秦岭-淮河以南(上海) 南北纬 300--400 大陆西岸 地中海岸(罗马) 温带季风 气候 温带海洋 气候 北纬 350--500 大陆东岸 亚洲东部秦岭-淮河以北(北京) 南北纬 400--600 大陆西岸 欧洲西部(伦敦) 温 带 大 陆 南北纬 400--600 大陆内部 性气候 亚欧内陆(莫斯科) 亚 寒 带 针 北纬 500--700 叶林气候 亚欧北部 苔原气候 北半球极地附近临海 北冰洋沿岸 冰原气候 南北半球极地附近内陆 ------------- 气候特征 全年高温多雨 全年高温, 干湿季交替 全年高温, 旱雨季分明 全年干旱少雨 冬低温少雨 夏高温多雨 冬温雨, 夏干热 冬寒冷干燥, 夏高温多雨 温和多雨, 降水匀均 冬寒夏热, 干旱少雨 冬寒长夏短暖 全年严寒 全年酷寒 成因 赤道低气压带控制 赤道低压、信风带控制 冬夏季风交替控制 副高或信风带控制 冬夏季风交替控制 副高和西风带交替 冬夏季风交替控制 全年受西风带影响 大陆气团控制 极地大陆(海洋)气团 控制 极地气团控制 极地气团控制 ------------南极洲(东方站) 高 山 高 气 高大的山地和高原地区 候 气 温 随 高 度 而 气温随高度变化 降低 1 热带雨林气候 2 热带草原气候 3 热带季风气候 4 5 亚热带季风和季风性湿润气候 6 地中海气候 7 8 温带季风气候 9 温带大陆性气候(包括亚寒带针叶林气候) 10 极地气候(包括苔原和冰原气候) 11 高山气候 热带沙漠气候 温带海洋性气候 大洋 东侧 90 80 70 60 暖 流 40 30 寒 流 20 10 0 大陆西部 大陆内部 大陆东部 冰原气候 苔原气候 亚寒带针叶林气候 温带海洋气候 温带大陆性气候 地中海气候 热带沙漠气候 热带草原气候 热带雨林气候 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候 大洋 西侧 90 80 大气 环流 极地高压 70 寒 流 极地东风 副极地低压 50 西风带 35 副热带高压 25 暖 流 信风带 10 赤道低压 0 思考:1。亚马孙平原为什么为世界最大一块热带雨林气候区? 2.为什么东非高原不是热带雨林气候,而是热带草原气候? 3.北回归线附近大陆东岸降水多,西岸为沙漠? ------------- ------------4.温带海洋气候冬雨多? 2.气候类型的判断方法 1)看气温定南北半球 2)看气温定温度带 3)看降水定气候类型 全年气温150C 气温/0C 30 15 0 -15 -30 -45 -60 14 降水/mm 600 500 400 300 200 100 0 7 10(月) 气温/0C 30 15 0 -15 -30 -45 -60 14 降水/mm 600 500 400 300 200 100 0 7 10(月) 气温/0C 30 15 降水/mm 600 500 0 400 -15 300 -30 200 -45 100 -60 0 1 4 7 10(月) 气温/0C 30 15 降水/mm 600 500 0 400 -15 300 -30 200 -45 100 -60 0 1 4 7 10(月) 最低月气温00C 气温/0C 30 降水/mm 600 15 500 气温/0C 30 15 降水/mm 600 500 0 400 0 400 -15 300 -15 300 -30 200 -30 200 -45 100 -45 100 -60 0 1 4 7 10(月) -60 0 1 4 7 10(月) 气温/0C 30 15 降水/mm 600 500 0 400 -15 300 -30 200 -45 100 -60 0 1 4 7 10(月) ------------- ------------- 气温/0C 30 15 降水/mm 600 500 气温/0C 30 15 降水/mm 600 500 0 400 0 400 -15 300 -15 300 -30 200 -30 200 -45 100 -45 100 -60 最低月气温00C 1 看降水 年雨型 0 4 7 10(月) 气温/0C 30 降水/mm 600 气温/0C 30 15 500 15 -60 0 1 4 7 10(月) 降水/mm 600 500 0 400 0 400 -15 300 -15 300 -30 200 -30 200 -45 100 -45 100 -60 0 1 4 7 10(月) -60 0 1 4 7 10(月) 冬雨型 ------------- ------------气温/0C 30 15 降水/mm 600 500 0 400 -15 300 -30 200 -45 100 夏雨型 气温/0C 30 15 -60 0 1 4 7 10(月) 降水/mm 600 500 气温/0C 30 15 降水/mm 600 500 0 400 0 400 -15 300 -15 300 -30 200 -30 200 -45 100 -45 100 -60 0 1 4 7 10(月) -60 0 1 4 7 10(月) 气温/0C 30 15 降水/mm 600 500 0 400 -15 300 -30 200 -45 100 -60 0 1 4 7 10(月) 气温/0C 30 15 降水/mm 600 500 0 400 -15 300 -30 200 -45 100 -60 0 1 4 7 10(月) 少雨型 气温/0C 30 15 0 -15 -30 -45 -60 14 降水/mm 600 500 400 300 200 100 0 7 10(月) 气温/0C 30 15 0 -15 -30 -45 -60 14 降水/mm 600 500 400 300 200 100 0 7 10(月) 练 2:图中数字代号表示高雄、开普敦、淮北、芝加哥,请对号入座 ------------- ------------- 气候的变化 地质时期:(距今 22 亿年---1 万年)3 次大冰期气温下降,中间为间冰期气温上升 历史时期:(1 万年左右)气候波动,我国分为 4 个温暖时期和 4 个寒冷时期 19 世纪末以来:波动上升 下表是三个城市的气候资料,据此回答 3—5 题 城市 ① ② ③ 平均气温 1 月 5 11 21 ℃ 7月 29 27 26 平均降水量 1 月 47 75 1 (mm) 7月 150 5 610 3.城市①、②、③可能分别是 A.上海 莫斯科 孟买 B.上海 罗马 孟买 C.北京 罗马 雅加达 D.北京 莫斯科 雅加达 4.城市②所属的气候类型主要分布在 A.大陆西岸 B.大陆东岸 C.大陆内部 D.赤道地区 5.城市①所处自然带的典型植被类型是 A.热带雨林 B.亚寒带针叶林 C.亚热带常绿硬叶林 D.亚热带常绿阔叶林 2004 年和 2008 年夏季奥运会将分别在雅典和北京举行,图 1 是两地的气候资料。读图回 答 6—8 题。 ------------- ------------- 气 40 温 20 (℃) 0 150 40 120 20 90 0 500 降 水 400 (mm) 300 -20 60 -20 200 -40 30 -40 100 -60 1 0 4 7 10 (月) 雅典 -60 1 0 4 7 10 (月) 北京 6.雅典所属的气候类型,适宜生长的水果是 A.柑橘 B.香蕉 C.椰子 D.荔枝 7.与雅典 8 月相比,北京 9 月的降水与气温特点是 A.降水较多,气温较高 B.降水较多,气温较低 C.降水较少,气温较高 D.降水较少,气温较低 8.有利于保护和改善北京城市环境的主要措施是 A 市中心规划建设高级公寓 B.广建大型游乐场 C.大力发展高级轿车 D.加快环行道路建设 图 1 表示气温、降水与气候类型的关系。读图 1 回答 9—12 题。 月 35 平 30 均 25 ③ ② ① 温 度 20 (0C)15 10 5 ④ ⑤ 0 –5 –10 –15 ⑦ ⑥ -20 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 降水量(mm) 9.年温差最大的一组气候类型是 A.①②⑥ B.②④⑤ C.④⑥⑦ D.②③⑤ 10.图中①表示的气候类型为 A.热带雨林气候 B.热带沙漠气候 C.温带大陆性气候 D.地中海气候 11.图中⑦对应的自然带可能是 A.温带落叶阔叶林带 B.温带草原带 C.苔原带 D.亚寒带针叶林带 12.反映大陆东岸纬度地带性的一组气候类型是 ④ B.③④⑤⑥ C.②⑤⑥⑦ D.①⑤④⑥ ------------- A.①②③ ------------教学后记: ------------- ------------- 湘潭市十一中统一备课用纸 上课时间 第 周,星期 总第 课时 课 题 2.7 气候资源 教学目标 1.气候资源的特点,气候资源的时空差异。 2.因时因地因部门合理利用气候资源。 重点 难点 教学用具 学习用具 教学过程 气候资源特点 目前人类利用的气候资源:太阳辐射、热量、降水和风等 与其它资源的共同点: (1)为人类生产和生活提供原料、能源和必不可少的物质条件 (2)离不开对其开发利用的技术条件和资金投入 与其它自然资源的不同点 (3)普遍存在性。只是数量多少和结构的差异 (4)数值特征。在一定数值范围内才具有资源价值 (5)有较大的变率。 开发利用 1.农业: 是农业自然资源的重要组成部分。决定该地的种植制度(作物结构、熟制、配置与种植方式) 我国四个别地区的种植制度 地区 无霜期(天) ≥ 100 积 温 降水(mm) 种植制度 (0C) 隔年 --年内复种 东北地区 140~170 1300~3700 500~800 春麦 玉米 大豆轮作 一年一熟 西北地区 100~220 2000~4500 250~600 春麦 冬麦 谷轮作 一年一熟 黄淮海平原 177~220 3400~4700 500~950 麦—麦—豆轮作 ------------- ------------- 长江中下游地 区 210~280 4500~5600 800~1600 一年两熟 绿肥—稻—稻 油菜—稻—稻 麦—稻—稻 一年两熟 合理充分利用气候资源的措施:间作、套种方式,塑料大棚、温室、生态农业、立体农业 2.建筑 (1)日照与街道方位。 街道宜采取南北方向和东西方向的中间方位,与子午线)风与城市规划: 一种主导风:大气污染工厂建在下风向。如西欧英国、法国 主导风对吹:大气污染工厂建在垂直风向的郊外。如南亚印度 最小风频:大气污染工厂建在最小风频的上风向。 例:下列分布合理的是: 3.交通 公路、铁路:考虑暴雨、泥石流、大风出现的强度和频率以及冻土、积雪的深度等 桥涵:孔径大小、路基高低等根据暴雨强度设计 机场:选择低云、雾和暴雨出现频率较少、风速较小,应选在距城市较远、地势较高的地方 4. 旅游:吉林市的雾凇、哈尔滨的冰雕 例:(学海 P75)读右边某小区规划图回答: (1)从光照条件分析,A、B、C 三条街道规划合理的是__,理由是______ (2)居住区最佳位置应布局在小区甲、乙两处的__地区,理由是_____。 ------------- ------------工业区应布局在___(甲、乙)地区,理由是________________________ 教学后记: 湘潭市十一中统一备课用纸 上课时间 第 周,星期 总第 课时 课 题 2.8 气象灾害及防御 教学目标 1. 各种气象灾害的发生原因,时空分布规律、危害及防御措施。 2.从正反两方面认识寒潮、台风等,树立一分为二看问题的辩证思维。 重点 难点 教学用具 学习用具 教学过程 台风 1.时间:夏秋 2.影响地区:亚洲东部的中国、日本等;亚洲南部、北美东海岸的一些国家 3.概念:西北太平洋上热带气旋中心附近最大风力在 12 级或以上(印度洋和大西洋上称为飓风) ------------- ------------4.形成:热带或副热带海面温度在 260C 以上的广阔洋面上。是一种强烈发展的热带气旋。 5. 分布:西北太平洋发生频率最高、强度最大。我国是世界上台风影响最大的国家。 6.危害:主要由强风、特大暴雨和风暴潮造成,我国登陆地区主要集中在广东、台湾、海南、 福建等省 6. 措施:加强台风的监测和预报。发布台风预报或警报。对台风的探测主要是利用气象卫星 暴雨洪涝 1.分布:亚洲最多。 我国除西部地区外,(主要发生在南方和东部地区)。 2.形成:源源不断的水汽供应; 强烈的上升运动; 形成降水的天气系统持续时间长,如锋面、气旋、热带气旋 3.措施: 利用气象卫星对暴雨、洪水进行监测,提高预报正确率,减轻洪涝灾害损失 工程措施:修筑堤坝、整治河道;修建水库;修建分洪区(或滞洪、蓄洪区等) 非工程措施:洪泛区的土地管理;建立洪水预警系统;拟定居民的应急撤离计划和对策;实 行防洪保险等 干旱-------受灾面积最大的一种气象灾害 1.形成:长时期无降水或降水异常偏少而造成空气干燥、土壤缺水的一种现象 2.危害:造成粮食减产,人畜饮水困难,影响经济发展和社会安定。 3.防御措施:实行农林牧相结合的农业结构,改善干旱区的生态环境; 种植耐早作物; 开展农田水利基本建设,营造防护林,改进耕作制度等 寒潮 1.概念:由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温,并伴有大风、雨雪、冻害等现象 2.影响:带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气 使农作物遭受冻害,尤以秋季、春季寒潮对农作物危害最大; 大风能吹翻船只,摧毁建筑物,破坏牧场; 严重的大雪、冻雨可压断电线,折断电杆,造成通讯和输电线.影响范围:只有西藏、云南影响较小 4.防御措施:发布寒潮消息或警报。 例:03 上海高考 图(一)、(二)、(三)是“我国部分灾害分布”示意图,图(四)是“我国自然灾害区划”示意图。 读图填空并回答: ------------- ------------- 将下列自然灾害的英文字母代号填入下列各题的相应空格内: A.洪水 B.风暴潮 C.干旱 D.水土流失 E.泥石流 F.台风 1.图示的各自然灾害中,在我国分布地区最广的是________ 、_______。在图(四)中,地 区 I 与地区Ⅲ共有的自然灾害是_________(多项选择);在地区Ⅱ内_______、________灾害的分 布地区最广;与其它地区相比,地区Ⅳ_________灾害的分布最为集中。 2.(多项选择)按所在的地球圈层与灾害成因分类,在图示的各自然灾害中,发生在岩石圈 中的是_________,发生在大气圈中的是________,发生在水圈中的是_________。 3.针对我国自然灾害频繁发生的国情,开展防灾减灾活动,对我国的生产建设和人民生活 意义重大。写出我国加强防灾设施建设的具体实例。(至少 3 例) (1)____________________________________ (2)____________________________________ (3)____________________________________ 正确答案:1.A C ABCF C D E 2.DE CF AB 3.(1)兴建长江三峡(或葛洲坝、小浪底)大型水利枢纽(水库)等。 (2)在黄河中上游(或黄土高原)、 长江中上游地区植树造林,加强水土保持或加固长江、黄河堤防等。 (3)沿海一带修建海防林(或 在城市内疏通排水通道等) 教学后记: ------------- ------------- 湘潭市十一中统一备课用纸 上课时间 第 周,星期 总第 课时 课题 教学目标 2.9 大气环境保护 1.全球变暖,臭氧层“空洞”,酸雨产生的原因、危害及防治的主要措施。 2.我国酸雨的类型、分布及重酸雨区,重酸雨区产生的原因。 重点 难点 教学用具 学习用具 教学过程 全球变暖 1. 人为原因:人类活动排入大气中二氧化碳等气体强烈吸收地面放出的红外线长波辐射 二氧化碳浓度增加原因:一是燃烧矿物燃料排放;二是毁林,特别是热带森林的破坏 2.影响: 生态环境:引起海平面上升(海水膨胀及极冰融化),对沿海低地国家和地区构成威胁 社会经济:世界各地降水和干湿状况变化,导致世界各国经济结构发生变化(温带地区不利、 高纬地区有利,弊大于利) 3.措施:减少二氧化碳等气体排放的措施: 提高能源利用技术和能源利用效率,采用新能源; 加强国际合作 练 1:读上图回答: (1)这幅画所提示环境问题的主题是____ ------------- ------------(2)产生上述问题的主要原因是____ (3)上述问题的后果是____ (4) 哪些措施可减轻或防治问题_________ 练 2.对全球变暖的趋势,IPCC(全球政府间气候变化委员会)提出了三种不同的预案,其气 温变化趋势如图 11 所示。据此回答下列问题: 温5 度 升4 高 (值 ℃)3 2 A 预案 B 预案 C 预案 1 850 1900 1950 2000 2050 2100年代 图 11 (1)按 A 预案,全球自 2000 年起,平均气温每 10 年将升高约 ℃;至 2100 年,按 B 预 案和 C 预案,全球平均气温将比 A 预案分别低 ℃和 ℃。 (2)用直线将三种预案与其相应的能源消费结构连接起来。 A 预案 天然气广泛取代煤 B 预案 维持能源消费结构的原状 C 预案 可再生能源取代煤、石油、天然气等 (3)简述全球变暖对生态环境的主要影响。 (4)为实现可持续发展,解决全球变暖需遵循的最主要原则是什么?为什么? 31.答案要点:(17 分) (1)0.30--0.32 1.1--1.5 1.6--2 A 预案 天然气广泛取代煤 A 预案 维持能源消费结构的原状 A 预案 可再生能源取代煤、石油、天然气等 (3)海平面上升;引起世界各地区降水和干湿状况的变化。 (4)共同性原则。这是一个全球性问题(或跨国界问题);必须进行国际合作。 臭氧层的破坏与保护 1.“南极臭氧洞”:全球臭氧量最低值,出现在春季(9—11 月),持续 1 个月左右。 2.人为原因:冰箱、空调等释放出氟氯烃化合物,上升到平流层,发生光化学反应消耗臭氧 3.危害: 1)直接危害人体健康; 2)对生态环境和农林牧渔业造成破坏 4.保护措施:国际合作,减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层物质的排放,积极研制新型制冷 ------------- ------------系统 练 3:分析右下图,可见 (1)臭氧低值范围逐年扩大的位置在_______极上空。 (2) 造 成 上 述 现 象 的 主 要 原 因 是 : 人 类 活 动 释 放 出 的 ______ 化 合 物 通 过 光 化 学 反 应 使 大 气 _______层中的臭氧分解。 (3)大气中臭氧减少使到达地面的太阳______辐射增加,其主要危害是—— 酸雨危害与防治 1. 酸雨:pH 值小于 5.6 的雨水 2. 形成:燃烧煤、石油、天然气排入二氧化硫和氧化氮等酸性气体 3. 我国情况:煤为主要能源,主要是硫酸型酸雨; 酸雨区覆盖面积占 40%,长江三角洲、珠江三角洲、四川盆地等成为重酸雨区 ------------- ------------4. 危害:河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡, 而且使土壤酸化,危害森林和农作物生长, 腐蚀建筑物和文物古迹, 并危及人体健康 5. 防治:最根本途径是减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放。 开展煤炭中硫资源的综合开发利用,是防治酸雨的有效措施。发展洁净煤技术和清洁燃烧技 术来控制酸雨 例:学海(P79)下图为“我国 1992—1993 年年平均降水 pH 值的分布,读图回答: (1)我国酸雨区已覆盖了我国面积的___%。 (2)湖南、江西、广东、广西成为重酸雨区的原因主要是____________________。上海及附近 地区成为重酸雨区的原因主要是_____________ (3)酸雨的危害主要有哪些? ____________________ (4)防治酸雨的根本途径是 __________________________ 练习 4:03 全国高考地理(新) 33.读图 13,完成下列要求:(20 分) ------------- ------------- (1)将正确选项的代号填入图中对应的空白框内(每字母限填一次)。 a.臭氧层空洞 b. 全球变暖 c.酸雨 d.森林锐减 (2)说明导致全球性环境问题的主要原因。 (3)简述减轻环境问题的主要措施。 33 答案:(1)共 4 分。每空 1 分,从左到右,从上到下依次为:a c b d (2)共 8 分。人口的增长;经济活动的增加(2 分);以及传统发展方式下资源利用不合理、过 度消耗(3 分);向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。(3 分) (3)共 8 分。控制人口数量(1 分);资源的合理开发和利用(1 分);清洁生产(1 分);加强环境 保护和污染治理(1 分);改变传统发展方式,走可持续发展道路(2 分);加强国际协作(2 分)。 ------------- ------------教学后记: 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